EXPOSCIONS DE TERRITORI 4

En l'ultima sessió de exposicions de territori varem poder presenciar la evolució de tots nosaltres envers les exposicions en public. les exposicions varen estar molt interesants i varen ser les seguents:

1. Clara Antonio i Estel Gamisans- Diferents camins per un mateix destí
2. Regina Beltran i Sara Torras -La gent de Ca'n Clos
3. Pol Laorden i Hèctor Ros - L'esport al territori
4. Josep Fosalba i Adrià Pérez- La llegenda de St. Jordi

jo crec que totes les exposicions han estat correctes, però tambe totes han tingut alguna errada que altre. també crec que es una activitat molt bona per a perdre la por escenica que molta gent te al parlar en public.

"recursos digitals"

La classe de Gestió i TIC d’aquest matí ha tingut, bàsicament, dues parts.

la primera part hem vist a la cartellera del bloc de Gestió i TIC del bLink, i hem estat repassant els recursos digitals, a saber: Pràctica compartida, Projectes en Xarxa, Webs de centres, Revistes escolars, ButlleTIC , XTECRàdio, Bitàcola de mestra TIC, Contes del món, Bloc de l'Edu3.cat, Bloc de música i De les TIC a les TAC.

A continuació veureu una breu explicació de cada recurs digital amb el seu respectiu enllaç:

- Pràctica compartida i projectes en xarxa: Mostren models innovadors de treball a l'aula que poden contribuir a difondre les noves línies del currículum, estimular la reflexió sobre la pràctica docent i facilitar l'intercanvi d'experiències.

- Webs dels centres: Recullen activitats publicades pels diversos centres educatius.

- Revistes escolars: És un espai per a la difusió de revistes dels centres.

- ButlleTIC: Es publiquen notícies TIC de la XTEC.

- XTECRàdio: Neix per fer de la ràdio un mitjà de comunicació escolar dins dels centres educatius, entre els diferents centres i el seu entorn.

- Bitàcola de MestraTIC: Com ja sabeu, és el bloc de l’Anna Pérez.

- Contes del món: Explicació de contes populars per podcast.

- Bloc de l’Edu3.cat: És un bloc que parla sobre diferents temes educatius.

- Bloc de música: És un bloc on es parla de música i hi ha imatges, etc.

- De les TIC a les TAC: Aporta elements per a la innovació educativa des de la perspectiva pedagògica de les tècniques de l'aprenentatge col•laboratiu i la creació de coneixement en xarxa (TAC).

La segona activitat del dia ha estat crear una presentació al google docs sobre un d’aquests recursos. l'Esther, el Sergio, l'Edu i yo hem triat xtec radio, ja que ens ha semblat una molt bona iniciativa educativa.

EXPOSICIÓNS DE TERRITORI 3

Aquest dimecres varem fer les terceres exposicions de territori les quals varen estar iguals de interessants gracies als temes que la gent ha arribat a triar a partir del tema general.

En aquesta jornada el Sergio rella, L'edu Lopez i yo fèiem l'exposició sobre les curiositats de la vall d'aran.



La exposició va ser molt entretinguda ja que varem tenir la idea de fer la presentació/introducció en aranès ja que era la primera curiositat de la comarca i perquè es un dialecte molt diferent en algunes paraules.
les altres exposions del dimecres varen ser:

1. Lidia Iglesias i Irene Ruiz- mes enllà de les fronteres.
2. Alba Orna i Clara Medina- la patum de Berga.
3. David Sànchez i Edu Muñoz- el territori extraterrestre.
   

EXPOSICIÓNS DE TERRITORI 2

Les segones exposicions sobre el territori del mòdul Processos i contextos educatius II.

Els temes de les exposicions han estat els següents:

1. Laia Castellà i Nàdia Ambroj- organització d'activitats per als infants en els pobles petits.
2. Laura Hedo i Anna Merino- festes i tradicions d'hivern a Catalunya
3. Sandra Cañete i Elissabet Torras- festes de Badalona i activitats escolars
4. Laura Sanchez i Mireia Vazquez- l'adopció internacional.
   

les exposicions varen estar molt interessants ja que tot eren temes molt ben buscats i molt ben documentats, i han usat tots els recursos i coses fetes al modul.

EXPOSICIÓNS DE TERRITORI 1

Hem començat les exposicions sobre el territori del mòdul Processos i contextos educatius II.

Aquestes exposicions havien d'ésser en parelles o trios i havien de durar un màxim de sis minuts, amb un minut mes per a concloure.

Per fer les exposicions de territori haviem de posar en practica tot el que hem fet en les dues assignatures del modul, tant la de gestio de les tic i com la de comunicació oral,escrita i digital.

Per últim, des de les dues assignatures del modul ens han proposat que féssim una avaluació de les intervencions dels nostres companys, tenint en compte una serie de requisits marcats per al professorat, ja que com a futurs de mestre hem de saber avaluar amb criteri.

Els temes de les exposicions han estat els següents:

• Anaïs Alapont i Marc Ariño - Els Estats Units i els esports
• Gerard Garcia i Roc Molina - El turisme a Catalunya
  
• Mònica Talegón i Andrea Vélez - El poble de Tiana
• Marta Rodríguez i Anna Sainz - El zoològic de Barcelona

CIBERNARIUM

El dilluns dia 16 de novembre varem anar al parc tecnologic barcelona nord tambe anomenat cibernarium, en el qual varem rebre una conferencia de la ma de Jose Manel Perez Tornero i Santiago Tejedor que tractava sobre la web 2.0 i l'educació.

Despres de dues hores de conferencia varen deixar 10 minuts de descans i varem tornar a entrar.
Per acabar la conferència, varem iniciar un debat sobre el "perill" del Web 2.0., de la tecnologia a les escoles i del paper dels mestres respecte les noves tecnologies. Una de les idees que va sorgir és el fet que avui en dia tot evoluciona molt ràpid i per tant, la formació que rebem avui potser no ens servirà demà. jo crec quehauriem de ensenyar als nostres alumnes la idea que és necessària una formació continuada en tot allò que estudiem.

Una altra de les idees que va sorgir és la del perill que suposa una web social. El fet que puguis compartir tot allò que vulguis pot suposar que exposis la teva vida fins al punt de renunciar a la teva intimitat en favor d'uns minuts de fama. Entre tots vam arribar a la idea que hem d'educar les futures generacions perquè facin un ús responsable d'aquestes noves eines i mostrar-los el que pot suposar renunciar a la intimitat.

En conclusió, el Web 2.0. és un projecte que ens dóna molts avantatges, com la democratització de l'accés a les noves tecnologia, però a l'hora cal una bona educació per fer-ne un ús responsable.

Despres d'haver escoltat aquesta conferencia jo hem vaig quedar amb una frase que van dir en un moment de la conferencia, aquesta deia:
"quan entreu per primer cop a l'escola sabreu:

- que val la pena apendre.
- que la escola es bilingue.(angles)
- que els recursos audivisuals estan en red.

Ja per acabar a mi aquesta conferencia hem va mostrar que hi ha mes coses de les que normalment utilitzem a internet i que ens podrian ajudar amb el dia a dia i les feines habituals; i que no tot es per diversio sino que hi ha coses a la xarxa d'internet 100%educatives i que podrian ajudar a tothom a fer treball i feines mes facilment i a mes recursos que fa pocs anys; ja que avui en dia tenim moltissimes mes eines i per això anem on anem s'ens exixeix un minim ja que ara mateix el que no sap usa les noves tecnologies s'el considera un retrasat socialment, ja que fins i tot un nen de 6 anys ja sap com funciona les noves tecnologies i les usa a diari; la qual cosa tampoc pot ser del tot bona, però això ja es un altre tema: el us de les noves tecnologies, ja que tots sabem que hi ha gent que utilitza les noves tecnologies per un mal us i això es culpa de no saber com usar les noves tecnologies.

Eduwiki

En aquesta practica de gestio i tic s'ens va demanar de fer una entrada nova i que no existis en el eduwiki, per grups i seguint el patro que ens ensenya el eduwiki.

La nostre entrada és de la paraula submarí. La imatge amb les parts del submarí i el mapa conceptual les hem elaborat amb el Cmaptools. La part de la discussió està feta amb els documents de google i enllaçada posteriorment a l'Eduwiki. Esperem haber fet una bona feina i que els alumnes de tots els centres que visiten la web ho puguin aprofitin i els i sigui de bon us.

Personalment, ha estat molt interessant saber com funcionen les pàgines com l'eduwiki o la wikipedia que tots hem utilitzat molts cops per a fer treballs. És una feina més elaborada del que sembla i des de el meu punt de vista està massa poc valorada. espero que aquesta practica ens hagui servit a tots per valorar mes la feina que comporta fer un o mes de una entrada en aquest tipus de pagina.
Aqui us poso el document del submari.

"EL CLUB DE LOS POETAS MUERTOS" de

En l'assignatura de historia i antropologia de l'educació ens varen demanar que veiessim una pel·licula i triessim diferents fragments de la pel·licula per tal de relacionar-les amb el llibre de el tono en la ensenyanza de van manen.
nosaltres varem triar 3 fragments i varem fer un muntatge amb el windows movie maker.
Apart de aquest muntatge tambe s'ens va demanar el partinent treball escrit de la relació entre la pel·licula i el llibre.

TRADUCTOR DE GOOGLE

En l'assignatura de gestio i tic ens varen demanar que fessim grups i que ens preparessim una presentació i un formulari sobre un tema a escollir.
El meu grup: Sergio rella, alba salinero i carles furest; varem escollir el traductor de google.





Despres de veure aquesta presentació sobre el traductor de google, demanem que feu aquest formulari per veure que us ha quedat sobre el traductor.
Podeu trobar aquest formulari a:
- En aquest enllaç del blog.
Tambe podeu veure els resultats de tots els companys i poder comparar les vostres solucións

VIDEOREPORTATGE SOBRE UN CENTRE OBERT DE DIA

Aquest es un videoreportatge fet en un centre obert de dia anomenat riatlles situat a santa coloma de gramanet.
Aquest reportatge contesta una serie de preguntes (les quals estan en una entrada en aquest blog, en l'etiqueta de seminari.)

Muntatge

per culpa de diversos problemes tècnics, falta un tros de 5 minuts de vídeo el qual correspon al primer fragment de la entrevista; ja que te un format no compatible. intentaré en un futur penjar-lo encara que sigui nomes àudio sense imatge.

disculpeu les molesties.

prova de un muntatge amb fotos, text i audio.

Muntatge sobre un poema de salvador espriu.

Gracies als programes utilitzats a la anterior sesio: GIMP(editor de imatges), l'AUDACITY(enregistrar i editar veu) i windows movie maker(muntatges de audio, imatges i videos). avui hem fet un muntatge en el qual hem utilitzat el gimp per fer les imatges a un tamany determinat; tambe hem utilitzat el audacity amb el qual hem gravat el text del poema en audio i hem posat una musica mp3 de fons. Al acabar hem agafat el windows movie maker i hem realitzat el muntatge; hem posat un titol, hem posat les imatges relacionades amb el poema, i hem posat la pista de audio amb el text del poema.
Aquesta activitat ha estat molt bona ja que jo no sabia fer anar el gimp, si que el coneixia però no l'havia usat mai; l'audacity sabia com anava però no l'usu frequentment encara que per l'any passat el vaig utilitza per fer muntatges de diferents audios; i el windows movie maker s'havia com anava ja que aquesta ultima semana l'he estat usant per fer el muntatge de un vidoreportatge d'un centre obert de dia anomenat riatlles de santa coloma de gramanet per poder-lo presentar la semana que be al seminari, i posteriorment el penjare aqui al bog.

treball col·laboratiu de documents de google.

En l'assignatura de gestió i tic ens van fer l'encarreg de realitza un treball col·laboratiu amb documents de google. per poder-ho fer varem seguir la guia que ens van proporciona en el blog de la assignatura.
Aquest treball havia de constar de tres parts diferents: un index, una presentació de PowerPoint i una enquesta o formulari. La idea d'aquest treball era que tots els components del grup poguessin aportar les seves idees i editar els documents des de casa seva, tots al mateix temps i a la vegada deixa constància de qualsevol cosa o aportació de qualsevol membre del grup i poder debati les millors idees en el xat del documents.
La primera part a desenvolupa va ser l'index, en el qual podem observar que apart de un index del treball també hi ha les aportacions i les discussions per crear el millor index i el mes indicat consensuat per tot el grup. Aquesta eina es molt útil ja que es pot discutir, debati i consensuar una idea entre varis usuaris a distancia sense tenir que quedar un dia concret.
La segona part ha desenvolupa va ser una presentació a l'estil del PowerPoint, en la qual hem mostrat diferents imatges sobre el tema i un vídeo el qual mostra la utilització del tema. per fer aquesta presentació conte un xat per poder debati les diferents idees de presentació i poder consensuar la millor per aquest tema. Això ha estat molt positiu ja que et permet tenir una conversa com si fos el messenger però amb el document al davant.
Per ultim varem tenir que crear un formulari el qual consta de dos part el formulari i els resultats. aquest serveix per poder saber el l'opinió o les idees principals dels oients de la nostre presentació.
per fer aquesta part varem tenir que decidir avanç les preguntes ha posar ja que no conte cap xat per el qual poder debati.
la meva opinió d'aquest treball es molt positiva ja que es molt mes comode treballar per els documents google ja que es pot fer tot des de casa i sense tenir que quedar tot el grup i la rapidesa per fer el treball ja que tot quedar escrit i es mes fàcil de decidir al tenir-ho tot al davant.
aquest treball ha estat realitzat per: Carles F, Joan A, Jordi M, Eduard L i Josep F.

mapes conceptuals

aquí un exemple de mapa conceptual:

avui a classe hem apres a fer un mapa conceptual amb el programa cmap tools. es una cosa desconeguda ja que no ho havia fet mai amb l'ordinador, ja que els mapes conceptuals normalment els fem a ma. Es un programa molt facil i sencill de utilitzar per a qualsevol persona.
la feina a fer era baixar-se el programa, fer unes 10 entrades i publicar-ho aquí al blog.

mapa del google maps

Això es una prova feta a classe de gestio i tic. per poder posar el mapa al blog has de anar al google maps i un cop tens el mapa en pantalla anar a l'icona de enllaç. en alla et sortiran dos enllasos diferents i hem de agafar el segon per tal de posar-lo al blog
Mostra un mapa més gran

powerpoint de prova desde docs.google.com

EL VOCABULARI DE LA INFORMATICA

el portal edu3.cat



aquest video parla sobre les diferents maneres de representar la informació en l'informatica: analogicament o digitalment. explica tambe com canvia la tecnologia i les maneres en que utilitzem els protectors de pantalla...